神戸の灘にあるサークル音楽教室の冨士です。

リトミックとは？・・・一言では到底説明できない程深いものですので、ブログにて少しずつ解説をしていきたいと思っています。
特定非営利活動法人リトミック研究センターの案内より引用させて頂きます。

　　　　音楽＋リトミック＋知育＝総合教育

音楽
リトミックは幼児たちの感受性、聴覚能力の発達に応じて、楽しみながら音楽への世界を広げていきます。
いきなり演奏指導というスタイルもよく聞きますが、生理学的にも心理学的にも幼児の成長過程を無視している話。
リトミックでは音楽的基礎となる要素をたっぷりと体で覚えてから、初めて楽器演奏へと導入します。リトミック指導を受けた、受けていないで音楽に対する基盤が全然違いますのでその後の伸び方に著しく差がつきます。今や、音楽への導入はリトミックから、というのは世界的な常識です。

楽しさ
幼児たちはあくまでも音楽遊びなのがリトミック。
○○するため、○○しなければならない、という窮屈さはありません。先生の指導のもとお母さんやお友達と自由な表現で楽しく音楽遊びをしていきます。お遊戯と見た目には少し似ていますが、リトミックが決定的に違うのは、お遊戯の様に決められた｢形｣を求めないこと。
グループレッスンが決して団体行動ではないのです。自主性を尊重し、個性を伸ばすリトミック教室の環境が、幼児にとって快適で、楽しい｢子供の場｣であることは言うまでもありません。

教育効果
学習には直接的学習と間接的学習があります。リトミックは間接的学習です。なんでも即効性を追求する現代社会においてユニークな学習形態かもしれません。
リトミックは心身の調和を図り、感覚を磨き、知性の基礎を作る、つまり人の成長の可能性を大きくする総合教育です。少し長めのレンジでデリケートな幼児の可能性の芽をじっくりと育みます、大人が性急に｢答え｣を求めるのは、人格形成の真最中である幼児にとって危険なことです。

本格的なリトミック教育が、体、頭、心を育てます。

サークル音楽教室はリトミック研究センター認定教室です。
リトミック研究センターの指導資格を持つ先生が指導に当たります、
本当に楽しくしかも教育的価値の高い物です。

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